Communications de la DN1
2024
MoodleMoot 2024 - Marseille - Juillet 2024 - Communication orale : Un ChatBot à base d’IA pour dynamiser la prise en main de Moodle par les enseignants
PédagoLab Anstia - Lille - Juin 2024 : Animation d'un atelier : "Créer un chatBot avec l'IA"
Blog du Living-Lab - Juin 2024: Le chatbot en formation : un tuteur virtuel ?
Rencontres Scenari - Toulouse - Juin 2024 - Communication orale : Scenari-Parcours, premiers cas d'usage au Cnam.
Assises du CSIESR - Nantes - Mai 2024 - Animation d'un atelier : "Partage, co-rédaction et personnalisation d'une documentation technique", Comment la communauté des collègues de l'enseignement supérieur s'est organisée pour produire le guide Moodle 4 pour les enseignants avec le logiciel Scenari-Dokiel ?
Equalentry Article sur le site : Implementing an Accessible Virtual Twin for Learning in Virtual Reality, Avril 2024
2023
Actualité chimique Juillet-Août 2023 - Article : Travaux pratiques - CAP’VR, un projet collaboratif pour développer des travaux pratiques immersifs,
MoodleMoot 2023 - Troyes - Juillet 2023 - Communication orale : Booster le fonctionnement de la barre de progression (la suite)
- support de présentation
- enregistrement vidéo
Cnam Article en ligne : Rencontres annuelles Scenari 2023
AMU - avril 2023 - Article : "La collection numérique" Virtuels ? Vous avez dit virtuels dans le Sup'?, n°26,
- S’immerger dans le virtuel, p.4
- L’union fait l’immersion, p.24
Congrès de la FIED - Publics empêchés : le sur-mesure accessible à tous ? Contraintes, opportunités et solutions, Étudiants incarcérés, comment fait le Cnam ?
2022
Blog du Cnam - Article : Industries chimiques, pharmaceutiques et agroalimentaires : des cours avec de nouveaux modules de réalité virtuelle
Table ronde Academic Software - Enseignement hybride, le 100% distanciel a t-il disparu ?
EDUCAUSE – Denver (USA) - octobre 2022
- Poster : Feedback On Teaching And Learning With An Immersive Digital Twin Of A Chemistry Lab
- Article : XR Success In Vocational Training : The Conservatoire National des Arts et Métiers
EDUCAUSE ELI – San Diego (USA) Communication orale : Geste’VR: An Immersive Twin Of A Chemistry Laboratory In Virtual Reality
Rencontres Scenari Cnam : organisation du colloque L'essentiel à retenir
Blog du Living-Lab du Cnam - Article: L’utilisation de TP immersifs en cours de chimie au Cnam
Livre Article : L'ingénieur pédagogique dans le supérieur,
2021
Webinaire de l'Anstia : Images et videos 360° pour l’enseignement
ESN, JESN – Lyon Poster : GESTE’VR, un laboratoire de chimie en réalité virtuelle pour l’apprentissage des gestes métier en Chimie.
MoodleMoot 2021 - Communication orale : Booster le fonctionnement de la barre de progression, Généraliser son usage et l’achèvement automatique par les templates
MoodleMoot 2021 - Communication orale : Comment nous avons migré 2000 quizz vers Moodle, trois expériences d'automatisation
Socle interministériel des logiciels libres - journée BlueHats communication orale : Présentation de la suite éditoriale Scenari et cas d’application dans l’enseignement supérieur
La communauté des talents pédagogiques - webinaire : Un laboratoire de chimie, jumeau numérique en réalité virtuelle
EUNIS 2021 : Innovations with AV Tool
La communauté des talents pédagogiques - webinaire : Le tableau lumineux (ou LightBoard) au service de la vidéo pédagogique
2020
AMU "La collection numérique" Juillet 2020- Article : Des usages numériques multiples et variés dans le contexte de l’ESR, numéro 10.
- BigBlueButton...le Cnam s’appuie sur les classes virtuelles !, p16
AMU "La collection numérique" mars 2020- Article, Femmes, numérique et ESR, numéro 08.
- Femmes & métiers de l’informatique : un monde pour elles aussi... p34